[plt-scheme-es] Re: sobre scheme y Logo

Juan A jarturoar@gmx.net
Thu, 17 Mar 2005 21:52:24 -0600


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En mi caso en la universidad fue el lenguaje que usaron para enseñarme a 
entender recursividad y esas cosas básicas, la verdad programar en un 
lenguaje funcional es bastante distinto a lo que uno está acostumbrado a 
pensar, dependería demasiado del enfoque que le des a la enseñanza que 
tanto te pueda ayudar, porque algo imperativo es mucho más facíl de 
entender aunque más laborioso, es mucho más sencillo agarrar el car de 
una lista que entrarle a los punteros


Daniel Ajoy escribió:

>Saludos,
>
>Soy nuevo en la lista e ingresé a ella por un interés
>grande que tengo sobre el potencial de la enseñanza
>de la programación a niveles de escuela y colegio.
>
>Mi "background" viene por el lado del lenguaje de
>programación Logo el cual sé es también un hijo
>de Lisp al igual que Scheme.
>
>Alguien aquí es profesor de Scheme? Cómo sienten
>ustedes que le está yendo al Scheme?
>
>Daniel
>
>
>
>On 17 Mar 2005 at 11:30, Juan Francisco Mosquera Hurtado wrote:
>
>  
>
>>Hola espero que tengas un buen dia
>>
>>Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida mas fácil, nos
>>aporta tan poca felicidad? La repuesta es está, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla
>>con tino. 
>> Einstein, Albert      
>> 
>>En el fondo, los científicos somos gente con suerte: podemos jugar a lo que queramos durante toda la
>>vida. 
>> Smolin, Lee      
>>
>>    
>>
>
>
>
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>lista de correo plt-scheme-es
>plt-scheme-es@list.cs.brown.edu
>http://list.cs.brown.edu/mailman/listinfo/plt-scheme-es
>
>
>
>  
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En mi caso en la universidad fue el lenguaje que usaron para ense&ntilde;arme
a entender recursividad y esas cosas b&aacute;sicas, la verdad programar en un
lenguaje funcional es bastante distinto a lo que uno est&aacute; acostumbrado
a pensar, depender&iacute;a demasiado del enfoque que le des a la ense&ntilde;anza
que tanto te pueda ayudar, porque algo imperativo es mucho m&aacute;s fac&iacute;l de
entender aunque m&aacute;s laborioso, es mucho m&aacute;s sencillo agarrar el car de
una lista que entrarle a los punteros<br>
<br>
<br>
Daniel Ajoy escribi&oacute;:
<blockquote cite="mid423981E0.29394.1117B4A@localhost" type="cite">
  <pre wrap="">Saludos,

Soy nuevo en la lista e ingres&eacute; a ella por un inter&eacute;s
grande que tengo sobre el potencial de la ense&ntilde;anza
de la programaci&oacute;n a niveles de escuela y colegio.

Mi "background" viene por el lado del lenguaje de
programaci&oacute;n Logo el cual s&eacute; es tambi&eacute;n un hijo
de Lisp al igual que Scheme.

Alguien aqu&iacute; es profesor de Scheme? C&oacute;mo sienten
ustedes que le est&aacute; yendo al Scheme?

Daniel



On 17 Mar 2005 at 11:30, Juan Francisco Mosquera Hurtado wrote:

  </pre>
  <blockquote type="cite">
    <pre wrap="">Hola espero que tengas un buen dia

Por qu&eacute; esta magn&iacute;fica tecnolog&iacute;a cient&iacute;fica, que ahorra trabajo y nos hace la vida mas f&aacute;cil, nos
aporta tan poca felicidad? La repuesta es est&aacute;, simplemente: porque a&uacute;n no hemos aprendido a usarla
con tino. 
 Einstein, Albert      
 
En el fondo, los cient&iacute;ficos somos gente con suerte: podemos jugar a lo que queramos durante toda la
vida. 
 Smolin, Lee      

    </pre>
  </blockquote>
  <pre wrap=""><!---->


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  </pre>
</blockquote>
<br>
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</html>

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